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阿龍說 :「我有兩個家~一個是自由自在的家，可以任意看電視、滑手機、隨興吃東西…沒有人會管教我，但沒有熱飯可吃。一個是以樂家，琴媽媽會教我們洗衣服、洗碗、整理書包、寫功課、控制飲食，固定時間起床上學，放學後有香噴噴熱騰騰的晚餐可吃...」在以樂家很多事情要學習，除了課業，還要學習團體生活中的大小事，有許多相互學習的玩伴，雖然有時會吵架，但都會彼此包容與原諒。
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阿龍小時候爸爸媽媽離婚，爸爸曾因吸毒、賭博、酒後肇事而入獄，出獄後沒有固定的工作一人獨自在外生活，年邁的祖父母是阿榮的依靠，祖父母從事資源回收的工作，收入微薄。祖母前一陣子因為跌倒而不良於行，祖父除了患有高血壓外，也因為生活壓力患有憂鬱症，需長期服藥；祖父母病弱老邁，無理管教及陪伴阿龍，阿龍越來越叛逆且自我中心，在家整天看電視打電動，下課雖會到社區關懷中心寫作業，但我行我素，學習成就低落。
一年前阿龍開始住在社區以樂家園（社區照顧團體家庭），在家園的琴媽媽陪伴與照顧下，阿龍感受到溫暖與愛，開始能遵守團體規範，學習照顧同伴，體諒祖父母的辛勞，看見阿龍的成長，祖父母感到欣慰。
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社區當中有許多孩子因為家庭功能不彰與破碎，未有良好的教育與陪伴，透過社區照顧團體家庭，讓弱勢家庭的照顧者有喘息的機會，孩子們除了課業上的學習外，同時學習基本生活技能及品格，補足家庭中所缺乏，也讓孩子有一個避風港，第二個家。
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